Q U I Z

respuestas al cuestionario de "different christmas":

1- b) Verano
2- c) Bush
3- a) Puding de ciruela
4- b) Pepita de oro

Espero que hayas acertado la mayoría!!!

These are the answer of the quiz at "different christmas":

1-b) Summer
2-c) Bush
3-a) Plum pudding
4-b) Gold nugget

UNA NAVIDAD PASADA POR AGUA

1- ¿Qué es el pudín?

• Un villancico
• Huevo de pascua
• Un juego
• Postre de navidad

2-Si lo encuentras te da buena suerte durante el año:

• Pepita de oro
• Amuleto
•  Anillo

3-Cricket:

• Baile navideño
• Juego en el patio de casa
• Comida navideña

4-Bush:

• Nombre de un cuento navideño
• Planta que tiene un poco de color rojo en sus hojas
• Ciclón que devastó el territorio del norte en las navidades australianas de 1974

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Christmas in Australia is often very hot. It is not uncommon on Christmas Day are at 30 degrees.

1 - What is the pudding?

• a Christmas Carol
• Easter egg
• a game
• Christmas sweet

2-If you find you good luck throughout the year:

• Gold nugget
• amulet
• ring

3-Cricket:

• Christmas dance
• Play in the backyard
• Christmas food

4-Bush:

• Name a Christmas story
• Plant which has a bit of red in the leaves
• Cyclone that devastated the Northern Territory in the Australian Christmas 1974

UN MUNDO POR DESCUBRIR

¿Qué es Chapitô?

Chapitô, uno de los lugares emblemáticos de la ciudad de Lisboa, Portugal, posee varias áreas que conviven en un solo espacio. Con una vista impresionante sobre el Río Tajo, Chapitô es un lugar de conciertos; un teatro o carpa de circo; una terraza para tapas y cañas y un restaurante.

¿Dónde esta Chapitô?

esta situado en alfama, una de las partes históricas de Lisboa, Portugal

¿Quién fundo Chapitô?

Chapitô fue fundado hace 25 años por Teresa Ricou con el fin de proporcionar ayuda a los jóvenes mas desfavorecidos, uniendo el arte, la pedagogía y la acción social


¿Qué puedes ver en Chapitô?

Pues no se trata solamente de un restaurante, sino que lo que allí se recauda sirve para apoyar a una cooperativa cultural y está integrado en un espacio dedicado al arte donde todos los días del año se puede ver conciertos, actuaciones o espectáculos variados y una tienda con artesanía de lo más atractiva y ocurrente.

What is Chapitô? Chapitô, one of the emblematic places of the city of Lisbon, Portugal, possesses several areas that coexist in an alone space. With an impressive sight on the Rio Tagus, Chapitô is a place of concerts; a theatre or tent of circus; a terrace for lids and canes and a restaurant. 

Where this Chapitô? This one placed in alfama, one of the historical parts of Lisbon, Portugal who do I found Chapitô? Chapitô was founded 25 years ago by Teresa Ricou in order to provide help to the young persons mas disadvantaged, joining the art, the pedagogy and the social action

What can you see in Chapitô? Since it is not a question only of a restaurant, but what there is collected serves to rest to a cultural cooperative and is integrated to a space dedicated to the art where every day of the year can see concerts, actions or varied spectacles and a shop with crafts of the most attractive and witty

SOBRE EL TAPIZ

EXTRA POST

La gimnasia rítmica surge como deporte en la década de los 30, en la Unión República Socialistas Soviéticas. Este deporte, creado originalmente de forma exclusiva para la mujer, tiene sus antecedentes históricos en los movimientos y sistemas gimnásticos que con diversos sistemas surgen en el siglo XVIII en toda Europa Occidental.

La gimnasia rítmica moderna se desarrolló a finales de la década de 1950. En el año 1963, fue organizado en Budapest el primer Torneo Internacional de Gimnasia Rítmica. Un año más tarde este Torneo Internacional de Budapest fue oficialmente declarado como el primerCampeonato Mundial de Gimnasia Rítmica. La primera campeona mundial de gimnasia rítmica fue Ludmila Savinkova, de la Unión Soviética. En el año 1975 fue formada la Comisión Técnica de la Gimnasia Rítmica. En 1983 se instituyó la Copa del Mundo de Gimnasia Rítmica.

En 1984 pasa a ser disciplina olímpica en los Juegos Olímpicos de Los Ángeles, donde ganó la canadiense Lori Fung, convirtiéndose en la primera campeona olímpica de la historia de la gimnasia rítmica deportiva en la modalidad individual.

Los aparatos que se utilizan para complementar son: CUERDA AROS PELOTAS MAZA CINTAS

The eurhythmics arises as sport in the decade of the 30, in the Union Republic Socialist Soviets. This sport, created originally of exclusive form for the woman, has his historical precedents in the movements and gymnastic systems that with diverse systems arise in the 18th century in every Europa Occidental. The modern eurhythmics developed at the end of the decade of 1950. In the year 1963, the first International Tilt of Eurhythmics was organized in Budapest. One year later this International Tilt of Budapest was officially declared as the World primerCampeonato of Eurhythmics. The first world champion of eurhythmics was Ludmila Savinkova, of the Soviet Union. In the year 1975 the Technical Commission of the Eurhythmics was formed.

In 1983 there was instituted the Glass of the World of Eurhythmics. In 1984 it happens to be an Olympian discipline in the Olympic Games of Los Angeles, where there won the Canadian Lori Fung, turning into the first Olympian champion of the history of the rhythmic gymnastics into the individual modality. The devices that are in use for complementing are: SANE HOOPS BALLS MACE TAPES

MI PARAISO

Para mi sin duda el sitio que mas adoro es MI PUEBLO "Aldea de Cuenca" ya que allí veraneo todos los años y paso las navidades desde que era pequeña, esta a una hora de Córdoba y es el pueblo en el que han nacido mis padres y abuelos, sin duda es donde mas fiestas y eventos especiales hay,

For my undoubtedly the site that mas adore is MY VILLAGE " Aldea de Cuenca " since there I spend the summer all the años and I spend the navidades since it was small, this at an hour of Cordova and it is the people in which my parents and grandparents have born, undoubtedly it is where mas holidays and special events it is.

Pour moi sans doute l'endroit que j'adore plus est MON VILLAGE "Aldea de Cuenca" puisque là je passe l'été tous les años et je passe les Noëls depuis qu'elle était petite, cette à une heure de Cordoue et c'est le peuple dans celui que mes parents et des grands-pères sont nés, sans doute est où plus de fêtes et des évènements spéciaux il y a.

ADIVINA.. ADIVINANZA..

AQUI OS DEJO UNA PALABRA PARA VER SI ADIVINAIS SU SIGNIFICADO

GOMÓN

- GOMA GRANDE
- RESACA
- GOMA MUY FLEXIBLE

HERE I LEAVE A WORD YOU TO SEE IF ADIVINAIS HIS MEANING

GOMÓN

- BIG RUBBER
- REDRAFT
- VERY FLEXIBLE RUBBER

ICI IL VOUS A LAISSÉ UN MOT POUR VOIR SI VOUS DEVINEZ SON SIGNIFIÉ

 GOMÓN
- UNE GRANDE GOMME
- UN RESSAC
- UNE GOMME TRÈS FLEXIBLE

    

EXTRA POST

MI IDOLO

S W A N - F Y A H B W O Y

Datos generales
Nombre real	Elán Swan Fernández
Nacimiento	15 de diciembre de 1979(33 años)
Origen	Madrid,  España
Ocupación	Singjay de dancehall
Información artística
Otros nombres	Fyahbwoy, Swan Fyahbwoy, Swan bwoy, Swan, El chico de fuego
Género(s)	Reggae Dancehall

Nació el 15 de diciembre de 1979 en Rivas Vaciamadrid (Madrid).Hijo de Nolan Swan y Leyre Fernández. Le gusta el skate, comer y la marihuana. Un detalle suyo es que cuando está nervioso se muerde las uñas. Inicia su etapa artística a principios de 2005 influenciado personalmente por la música jamaicana denominada reggae. Es un artista con una gran reputación en el género dancehall tanto a nivel nacional como internacional y hasta hoy ha publicado tres álbumes: "Ni Chance Ni Try" (2006), "Innadiflames"(2009) y "Extremely Flammable" (2012).

MICRORRELATO

DEFINICION DE MICRORRELATO:

El microrrelato es una construcción literaria narrativa distinta de la novela o el cuento. Es la denominación más usada para un conjunto de obras diversas cuya principal característica es la brevedad de su contenido. El microrrelato también es llamado microcuento, minificción, microficción, cuento brevísimo, minicuento.

CARACTERISTICAS:

La brevedad

No es falso asegurar que la brevedad, noción que también aplica al cuento, sea lo más común de este tipo de textos. Sin embargo, es una característica bastante subjetiva, ya que existen microrrelatos de más de una página. Contar el número de palabras es sólo una forma de ilustrar el concepto de brevedad.

Los títulos suelen ser pertinentes, porque pueden ayudar a la focalización o a completar aquello que, por la brevedad, no se dice. En algunos casos son imprescindibles para completar el sentido.

También es cierto que varios microrrelatos carecen de título, hecho que parece plantear la expectativa de que sea el lector quien "abra" o "expanda" el relato presente en este tipo de narrativa.

La temática

Como otras obras literarias, los microcuentos abarcan las más diversas temáticas que van desde la ficción pura, la inclusión de otros discursos (políticos, sociales, etcétera), hasta el uso de laintertextualidad. Tiene la particularidad de presentar un desenlace inesperado con respecto a los sucesos narrados, es decir, quiebra las expectativas del lector sobre su final, condicionado por los sucesos narrados antes del desenlace.

La ironía

En la gran mayoría de microcuentos, está el recurso literario de la ironía. Este recurso consiste en decir algo como si fuese en serio, pero en realidad, se quiere demostrar lo contrario.

Habría que considerar también, ya que se menciona la intertextualidad, que no sólo la ironía está presente en el microrrelato; en varias ocasiones se trabaja a partir de juegos de palabras o malentendidos. Algunos de los cuentos presentes en el estudio de David Lagmanovich ya mencionado dan cuenta de ello. También hay cuentos que dan una nueva versión de la historia, sin que por ello aparezca presente la ironía. "Prehistoria", por ejemplo, de Emma Wolf.

El contemporáneo David Roas se merece su espacio en los microrelatos con un particular humor negro en los mismos.

AQUÍ DEJO MI MICRORRELATO !!!!!!

Nos cruzamos por casualidad, en la Gran vía. Era ya tarde para pasear y temprano para ir borrachos. Fingimos conocernos.

-Hola!-
- Hola!!-
Tras cinco minutos de conversación ficcticia, decidimos despedirnos.
-Bueno, me alegro de verte, pero tengo que irme- dije yo.
-Yo también- respondiste.
-Parece mentira que llevase toda mi vida sin verte.-
-En efecto.-

Por cinco minutos nos conocimos y fuimos viejos amigos. Por cinco minutos mostramos lo fácil que es añorar a alguien, aunque en realidad sea mentira.

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We cross accidentally, in the Great route. It was already late to walk and early to go drunkards. We pretend to know ourselves.
 - hello! -
 - Hello!! -
 After five minutes of conversation ficcticia, we decide to say goodbye. 
- Well, I am glad to see you, but I have that irme - I said. 
- I also - respondiste. 
 - it looks like a lie that was taking all my life without verte. - - in efecto.

 - In five minutes we knew ourselves and went old friends. In five minutes we show the easy thing that is to long for someone, though actually it is a lie.

INNOVACIONES EN LA CULTURA JAPONESA

   Un haiku es una forma de poesía tradicional japonesa formada por tres versos de cinco a siete      sílabas. Suelen tratar la naturaleza. UN EJEMPLO DE HAIKU:

Noche corta de verano:

entre los juncos, fluyendo,

la espuma de los cangrejos

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A haiku is a form of traditional poetry Japanese formed by three verses from five to seven syllables. They are in the habit of treating the nature. HAIKU's EXAMPLE:

 In The Night it cuts of summer: 

 between the rushes, flowing, 

 the foam of the crabs

    

NAVEGANDO POR LA RED

Sinceramente, internet es una red muy famosa y conocida pero muy pocas personas saben verdaderamente de lo que se trata, internet es un mundo totalmente desconocido, claramente internet puede ser perjudicial para ti, pero al mismo tiempo puede ayudarte en tu vida cotidiana, mis webs favoritas son

* WIKIPEDIA; para consultar cualquier tema ya que es una enciclopedia libre
* TWITTER:  para pasar mi tiempo libre
* YOUTUBE: para escuchar buena musica

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Sincerely, Internet is a very famous and known network but very few persons know really about what it treats itself, Internet is a totally unknown, clearly Internet world can be harmful to you, but at the same time it can help you in your daily life, my favorite webs are

* WIKIPEDIA; to consult any topic since it is a free encyclopedia
* TWITTER: to spend my free time
* YOUTUBE: to listen to good music

MÚSICA COMO ESTILO DE VIDA

THE VERBE BITTERSWEET SYMPHONY 

The Verve fue una banda britanica creada en 1989 cuyo estilo musical era el rock alternativo. La banda estaba compuesta por el vocalista Richard Ashcroft, el guitarrista Nick McCabe, el bajista Simon Jones y el bateria Peter Salisbury, a la cual se incorporo Simon Tong como guitarrista mas tarde. 

En 1998, el grupo obtendría el premio al mejor grupo del año. 

Su canción mas famosa es Bitter Sweet Symphony (sinfonía agridulce), el grupo quiere dar a entender que no hay porque hacer lo que hace todo el mundo. hay que hacer algo diferente a los demás y seguir tu propio camino en un mundo movido por el dinero y la fama. 

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The Verve was a British band created in 1989 which musical style was the alternative rock. The band Peter Salisbury was composed by the vocalist Richard Ashcroft, the guitarist Nick McCabe, the bassist Simon Jones and the bateria, whom I incorporate Simon Tong as guitarist afterwards. 

In 1998, the group would obtain the prize to the best group of the year.

His song mas famous is Bitter Sweet Symphony (sweet and sour symphony), the group wants to give to understand that it is not because to do what does the whole world. It is necessary to make the others slightly different and to follow your own way in a world moved by the money and the reputation.


       

NUEVOS CIMIENTOS

¿CÓMO ES PARA TI PROYECTO INTEGRADO COMPARADO CON ALGO?

Para mi proyecto integrado es similar a un bloque de pisos, ya que los cimientos del bloque es la plataforma en si, es decir el blog vacío, los ladrillos es cada post y cada trabajo en clase, y para finalizar los detalles como pinturas etc, serían, en mi opinión, los post extra y la buena actitud, las personas que tienen mayor nota son aquellas que en su bloque de pisos tienen muchos adornos ya que tienen  muchos post extra, para obtener un 5 solo hace falta tener buenos cimientos y todos los ladrillos.
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HOW THERE IS FOR YOU INTEGRATED PROJECT COMPARED WITH SOMETHING?

For my integrated project it is similar to a block of floors, since the foundations of the block it is the platform in if, that is to say the empty blog, the bricks it is every post and every work in class, and to finish the details as paintings etc, it would be, in my opinion, the post extra and the good attitude, the persons who have major well-known are those that in his block of floors have many adornments since they have many post extra, to obtain 5 only it is necessary to have good foundations and all the bricks.

¿HUMANOS?, PRIMATES AÚN.

En la sociedad hay muchos casos de violencia de género, pero no siempre tiene que ser de este tipo, pueden darse distintos casos de violencia, procedemos a definir unos cuantos de estos:

• BULLYNG:  es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma consecutiva a lo largo de un tiempo determinado. Este tipo de violencia es emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.

• BATTERING: Es un término que se utiliza para nombrar el acto que hace un ser vivo hacia otro bruscamente discriminándolo, golpeándolo, etc... Hay varios tipos de maltratos(infantil, psicológico, animal...)

• MOBBING: Acción de una persona a otra acosándola verbalmente o físicamente  e influyendo en su trabajo.

                    
QUÉ HACER- Ponerlo en conocimiento de los padres. El apoyo de la familia es fundamental. Muchas víctimas sienten vergüenza o creen que han hecho algo que les hace merecedores del hostigamiento. De ahí la importancia de que los padres se pongan del lado de su hijo y le apoyen, y no subestimen sus miedos.

- Hablar con el tutor y la dirección del centro. De entrada, la mayor parte de los centros niegan el acoso o dicen no tener constancia.

- Presentar escritos, e incluso grabaciones, para que haya pruebas.

- Si no es suficiente, acudir a la inspección educativa.

- Agotadas las anteriores opciones, presentar una denuncia penal.

- Matricular a la víctima en otro centro escolar.

- Reforzar la autoestima del menor. Buscar ayuda psicológica.

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In the company there are many cases of violence of kind, but not always it has to be of this type, they can give him different cases of violence, we proceed to define a few of these:

• BULLYNG: he is any form of psychological, verbal mistreatment or physicist produced between students of consecutive form along a certain time. This type of violence is emotional and is given for the most part in the classroom and court of the school centers.
•  BATTERING: It is a term that is in use for naming the act that an alive being does towards other one sharply discriminating against it, striking it, etc... There are several types of mistreatments (infantile, psychologically, animal ...)
•  MOBBING: Action of a person to other one her harassing verbally or physically and influencing his work. 

WHAT WE MUST TO MAKE -

Put in knowledge of the parents. The support of the family is fundamental. Many victims feel shame or believe that they have done something that makes them deserving of the harassment. Of there the importance of which the parents put of the side of his son and support him, and do not underestimate his fears. - About Speaking with the tutor and the direction of the center. Of entry, most of the centers denies the harassment or says not to have witness. - To present writings, and enclosedly recordings, in order that you prove beech. - If it is not sufficient, to come to the educational inspection. - Exhausted the previous options, to present a penal denunciation. - To register the victim in another school center. - To reinforce the autoesteem of the minor. To look for psychological help.